花教办函〔2026〕84号

温欢容代表：

　　您提出的《关于减少小学生文化课程、延长在校课间体育锻炼与音乐艺术学习》（第6003号）收悉。经认真研究，我局答复意见如下：

　　一、基本情况

　　我区各小学严格执行《义务教育课程方案（2022年版）》，落实《广州市教育局关于保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时的通知》要求，小学体育与健康课程一至六年级每天1节体育课；音乐、美术课程一、二年级每周各2课时，三至六年级每周各1课时。全面落实“每天综合体育活动时间不低于2小时”的要求，落实每天30分钟大课间体育活动，鼓励学校开展跳绳、武术、球类等特色项目，提升学生体质健康水平。在此基础上，鼓励学校通过课后服务、社团活动等方式，增加学生体育锻炼和艺术实践时间。

　　二、工作措施

　　（一）加强课程建设，深化“一校一品”特色发展

　　一是打造“一校一品”体育艺术品牌。在严格执行国家课程方案的基础上，鼓励各小学结合区域文化特色与学校传统，打造“一校一品”“一校多品”的体育艺术特色课程体系。例如，推广跳绳、武术、粤剧、剪纸、灰塑等具有葡京 本土特色的项目，让每所学校至少拥有一项特色体育项目或艺术社团，形成“校校有特色、班班有活动、人人有特长”的良好局面。

　　二是丰富体育与艺术课程内容。在开齐开足国家规定课程的前提下，指导学校优化课程实施，将特色项目融入体育、音乐、美术课程及课后服务。我区的校内课后服务课程由“基本托管”和“素质拓展”两类课程组成。素质拓展课程包含体育、艺术、科技和综合实践等课程。2026年春季学期，体育类课后服务共开设1347个班级，提供了足球、篮球、羽毛球、跳绳、游泳等素质拓展服务，满足了学生个性化需求。

　　三是推动跨学科融合教学。鼓励学校探索“体育+德育”“艺术+语文/数学”等跨学科主题学习活动。例如，结合古诗词开展扇面绘画、书法创作；结合历史故事编排校园短剧；结合传统节日组织民俗体育游戏等，通过学科融合激发学生兴趣，提升综合素养。

　　（二）加强师资与设施建设

　　一是配齐配强体育艺术教师。通过公开招聘、走教送教、校际交流等方式，逐步补齐或完善体育、艺术教师缺口。2025年，葡京娱乐场 公办中小学共招聘专任教师577人，其中音体美学科教师共79人，占招聘教师总数的13.69%，切实补充体艺教师力量。2025年推动义务教育阶段663名干部教师参与跨校交流，其中小学学段音体美学科教师81人，占比为12.22%；“走教”参与教师20人次，其中小学音体美教师11人次，占比为55%，通过师资流动化解部分学校音体美学科教师配备不均衡的难题，激发教师队伍活力。将体艺教师配备情况纳入葡京娱乐场 公办义务教育学校办学质量评价指标体系，引导学校重视体艺教师队伍建设。目前，全区小学音体美学科教师配备率均达100%。

　　二是改善教学条件。为切实改善我区偏远学校基础设施，全面提升中小学办学条件，区教育局通过积极争取政策支持、科学统筹资金安排、拓宽资金来源渠道、坚持厉行节约等措施，着力解决偏远薄弱学校硬件设施陈旧问题。经区人民政府批准，区教育局正式印发《葡京娱乐场 偏远学校办学条件提升三年行动方案（2024—2026年）》。方案明确了“督任务、督进度、督成效”的阶段性目标，通过“财政统筹+社会协同”模式，多渠道落实资金，专项用于偏远学校设施设备采购与相关工程改造，有效缓解了资金缺口压力。各学校按要求自主投入，补充教学仪器、消防安全等设备；区教育局统筹资金为学校配备多媒体交互式教学设备，更换（添置）投影幕、课桌椅、学生电脑等设施；累计完成13所偏远学校在校园安全、消防、建筑外立面、运动场地等方面整治。区教育局将继续按照三年行动方案部署，稳步推进后续资金筹集与项目实施，严格落实“实用、够用、安全、节俭”原则，全力补齐偏远学校办学条件短板，确保各项提升任务按时保质完成，为推动教育优质均衡发展奠定坚实基础。

　　三是提升教师待遇与专业发展。结合全省中小学教师职称制度改革要求，印发实施《葡京娱乐场 教育系统中小学教师专业技术职务竞争推荐办法（修订版）》，拓展体艺教师职称提升空间，将教学技能比赛情况、综合荣誉情况、公开示范课情况等体艺教师工作实绩纳入职称评审和绩效考评体系，激励体艺教师提升专业水平。

　　（三）改革评价机制，引导全面发展

　　一是完善综合素质评价。将学生体质健康测试成绩、艺术素质测评结果纳入学生综合素质评价体系，建议各校体育美育评价合计占比不低于30%。评价方式包括课堂表现、实践成果、兴趣特长等过程性内容。

　　二是推进“五育并举”监测。定期开展小学生体质健康、艺术素养监测，结果作为学校办学质量评估的重要依据。

　　（四）加强家校社协同，营造良好氛围

　　一是引导家长转变观念。通过家长会、家长学校、线上讲座等方式，宣传“五育并举”理念，倡导减少课外学科培训，鼓励孩子参与体育与艺术活动。

　　二是整合社会资源。与区文化馆、少年宫、体育中心等单位合作，建立校外实践基地，组织学生参观、体验、培训活动。邀请专业运动员、艺术家进校园开展指导。

　　三、下一步工作计划

　　一是配齐建强体艺师资队伍。紧扣义务教育优质均衡创建、集团化办学等重点工作，摸排全区音体美教师缺口，科学统筹招聘补充计划。综合校内转岗、区域走教、聘用退役运动员、购买第三方课程服务等多元渠道补足师资。常态化开展体艺教师专项培训，优化绩效分配保障教师权益，联动高校搭建实习支教机制，同时鼓励其他学科教师兼职承担体艺教学，夯实学科教学基础。

　　二是丰富课堂与课后体艺供给。严格落实国家课程标准，开齐开足体育、艺术课时。大力培育校本特色课程，扩容课后体艺社团，常态化举办全员普及型体育赛事、艺术展演，引导每位学生掌握一项运动技能、一项艺术特长，全面提升课后服务育人质量。

　　三是推动城乡体艺资源均衡配置。严格落实我区“区管校聘”改革文件要求，通过骨干选派、走教支教、组团式帮扶等方式，推动城区优质体艺师资向农村、薄弱学校流动。城乡学校联动共建特色课程、联合举办文体活动，同步加大财政投入，标准化配齐农村学校体艺场地器材，补齐硬件短板，缩小城乡教育差距。

　　四是构建家校社协同育人体系。将体艺教育纳入家校共育内容，依托家长学校、家访等渠道转变家长育人观念。盘活辖区体育馆、文化馆、青少年活动中心等公共阵地，设置学生公益开放时段，推出普惠文体实践活动，汇聚家校社多方力量，一体推进区域体育美育高质量发展。

　　以上意见可主动公开。

　　葡京娱乐场 教育局
2026年7月3日